《资治通鉴》的残酷启示：被小人算计时，你的“风度”正是他的刀
李伟空降到部门当主管不到三个月，发现下属王强总在关键节点“遗漏”重要信息，导致他多次在高层面前严重失误。李伟私下找王强谈话，对方满脸无辜：“李总，我记性不好，真不是故意的。”望着对方诚恳的眼神，李伟咽下质问，只拍拍对方肩膀：“下次注意。”两个月后，李伟因“能力
司马光
《资治通鉴》的智慧：有勇无谋，终成不了大事，到头白忙活一场
咱都听过那句老话：“有勇无谋，终成不了大事。”这可不是随便说说，它出自《资治通鉴》——司马光那本厚厚的史书，里头藏着千年的教训。想想看，生活里多少事儿这样？你拼了命往前冲，结果功劳被别人抢了去，自己累得半死，反倒给别人做了嫁衣。就像我邻居老王，去年创业开餐馆，
“3×8被判错、司马光砸的不是缸”开学不到1个月，小学生家长已崩溃!
有家长晒出孩子的作业本，问：有3个盘子，每盘8个水果，一共有多少个水果？列式是3×8还是8×3？
《资治通鉴》：你怎样对待身体，身体就怎样回报你
纵观历史，多少英雄因忽视身体而早逝，多少英才因透支健康而陨落。
《资治通鉴》里的人性真相：小人横行，金钱至上，教你三招自保
你有没有这样的感受？帮了别人一把，转身就被骂得狗血淋头；你有钱时，别人像哈巴狗一样围着你转；你没钱了，连个影子都见不着。世界变得让人心寒——有些人看着像人，做的事却连畜牲都不如，只认钱不认情。这种痛，扎在心上，让人想躲得远远的，不再争吵，不再合群。司马光在《资
司马光警告：饭局上这3句话烂在肚里也别说，开口就是得罪人！
方寸餐桌之上，酒杯里藏着人情冷暖，筷子下夹着世故人心。一个人的格局、智慧与前程，往往在推杯换盏之间，便已高下立判。
《资治通鉴》：张牙舞爪的人是脆弱的，温和才是最大杀器
你肯定见过这种人：办公室里嗓门最大、指手画脚的那个，朋友圈里天天晒豪车豪宅、炫耀成就的家伙，或者小区里动不动就吵架的邻居。表面上看，他们牛气冲天，好像天下无敌。可一遇到真事儿，立马蔫了。为啥？老祖宗早看透了。《资治通鉴》这本大书，堆满了历史教训，里头有句话说得
为什么北宋普遍看不起唐朝？
在中国历史长河中，唐宋两朝常被并称为中华文明的巅峰，唐朝武德充沛，灭国无数，而北宋经济文化发达，国家空前繁荣。我们今天回顾历史，站在历史唯物主义的高度，很容易就直观感觉强唐弱宋，但是站在宋人的角度，又是不同的情形。
我读完资治通鉴才明白：做人千万别太善良
读完《资治通鉴》那摞比砖头还厚的书，我的眼睛差点熬成熊猫眼。我本来想读出“帝王将相的成功密码”“安身立命的处世哲学”，结果合上书一拍大腿——满纸写的都是“千万别当老好人”！
《资治通鉴》：赚钱的人带脑子，不赚钱的人带情绪
《资治通鉴》中写道：“贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。”
低头才能摘星辰！《资治通鉴》暴言：戴王冠的早被勒死了！
血泪警告！刘邦靠装孙子称帝，任正非吃食堂续命：光环才是催命符！凌晨三点改第12版方案时，电脑蓝光了——你攥着"985精英"的文凭碎片，突然看懂司马光的毒舌警告："惟谦受福，傲则必败！"翻开这部杀人不见血的职场黑皮书，1362年血案揭秘：所有戴稳王冠的狠人，早把
《资治通鉴》职场黑话指南一司马光早看透：人吃人千年人坑照妖镜
#历史照妖段位表> 青铜：被同事甩锅 → 熬夜改方案> 白银：领导画大饼 → 加班到胃疼> 王者：翻《通鉴》拍桌：> “晋惠帝的坑还有人跳？！”---第一章：血泪编纂史司马光の防坑手册```⏳ 十九年熬秃头：灯油烧掉三百桶毛笔写秃两千支朝廷打钱实录：“这项目不
《资治通鉴》宣帝卷47——司马光轻飘飘带出这么段往事
“掖庭令将则诣御史府以视（邴）吉，（邴）吉识，谓则曰：“汝尝坐养皇曾孙（宣帝）不谨，督笞汝，汝安得有功！独渭城胡组、淮阳郭徵卿有恩耳。”分别奏（胡）组等共养劳苦状。——资治通鉴”
一个家最上等的风水：关门
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成功人士的十个破局思维详解
这个思维的核心是"帮助别人就是帮助自己"。就像天堂法则说的：你让别人上天堂，自己才能上天堂。海底捞创始人张勇深谙此道，他把员工当家人，提供优厚待遇，结果员工把顾客当亲人，创造了惊人的服务口碑。现实中，那些总想着"我能从别人那得到什么"的人往往走不远，而先想"我
《资治通鉴》：容易着急的人，都是穷命
《资治通鉴》中这样评价丙吉：“吉临大事而不急，遇险境而不乱，此其所以为良相也。”
《资治通鉴》读书笔记
《资治通鉴》由北宋政治家、史学家司马光历时十九年主持编纂，是中国第一部编年体通史巨著。全书共294卷，记载了自周威烈王二十三年（公元前403年）至五代后周显德六年（公元959年）共1362年的历史，内容涵盖政治、军事、民族关系、经济、文化及历史人物评价。宋神宗
小学生语言认知能力发展策略：为语言学习筑牢根基
语言认知能力是小学生学习与发展的核心能力，涵盖语音感知、词汇积累、语法理解、语用表达及“语言-思维”联动等多个维度。在基础教育阶段，需结合小学生具象思维为主、注意力易分散的认知特点，通过科学、趣味、可操作的策略，引导学生从“会用语言”走向“善用语言”，逐步提升
《资治通鉴》真正的智慧：针锋相对处，恰是互补时
会议室里炸了锅。老张拍桌子吼着“必须砍掉传统业务”，小王涨红脸反驳“那是我们的根基”。玻璃门外，实习生小声嘀咕：“他们吵得这么凶，公司要完蛋了吧？”可谁也没想到，三个月后，正是老张的激进转型和小王的守正创新，让公司在行业寒冬里杀出血路。
《资治通鉴》：真正的智慧，是穿过欲望的迷雾，看见永恒的价值
浮世万千，何者为重？利欲昏昏，心灯独明。《资治通鉴》不只是一部历史的镜鉴。它更是一部关于人性与抉择的深邃史诗。司马光以三十年光阴编织千年兴衰脉络。字里行间藏着一则永恒谜题：何为真正智慧？如今时代纷繁变幻，诱惑如潮水般汹涌袭来。财富、名声、权力交织成现代欲望的迷